Top Ad 728x90

Saturday, May 31, 2025

PREDIKSI INDONESIA VS CHINA

by


 

INDONESIA vs CHINA

“Era Baru, Taruhan Besar!”

📍 Stadion Utama Gelora Bung Karno, Jakarta
🗓️ [Tanggal Pertandingan]
🕗 Kick-off: [20.45 WIB]


📋 Susunan Pemain Prediksi Indonesia (3-4-3)

Pelatih: Patrick Kluivert

Emil Audero
Rizky Ridho - Jay Idzes - Justin Hubner
Kevin Diks - Ivar Jenner - Thom Haye - Calvin Verdonk
Egy Maulana - Ole Romeny - Rafael Struick

🔍 ANALISIS TAKTIK

Di bawah komando Patrick Kluivert, Indonesia tampil lebih berani dengan gaya Eropa modern: penguasaan bola, distribusi cepat, dan kombinasi di sepertiga akhir.

Poin Kunci Taktik:

  • Distribusi dari belakang: Rizky Ridho, Hubner dan Idzes menunjukkan chemistry yang sangat baik, Idzez bisa bantu bangun serangan dari lini pertama.

  • Dua fullback hybrid: Diks & Verdonk akan naik-turun terus, menjadi sayap saat menyerang dan bek saat bertahan.

  • Midfield balance: Haye jadi playmaker dari dalam (deep-lying), Jenner menutup ruang dan distribusi cepat.

  • Lini depan:

    • Struick menusuk dari kiri,

    • Romeny sebagai false-9/finisher,

    • Egy bisa menjadi dinamo serangan dari kanan.


🔥 TIGA PEMAIN KUNCI


Thom Haye – Otak permainan. Akurasi passing dan kontrol ritme akan sangat menentukan.



Emil Audero
– Jika tekanan datang, Audero adalah tameng utama. Penyelamatan kunci bisa menentukan hasil.


Ole Romeny
– Mobilitas tinggi, kemampuan kombinasi, dan naluri mencetak gol bisa jadi pembeda.

CHINA: WASPADAI MEREKA



  • Masih bergantung pada pengalaman Wu Lei dan kecepatan serangan balik.

  • Cenderung bermain direct: bola panjang ke flank, lalu cut-back ke kotak penalti.

  • Kelemahan: Lini belakang lambat saat transisi negatif — bisa dimanfaatkan oleh Struick & Egy.


🔮 PREDIKSI SKOR:

INDONESIA 2 - 1 CHINA
🎯 Struick (23')
🎯 Romeny (79')
Wu Lei (58')


🗣️ KATA REDAKSI

"Ini bukan sekadar laga kualifikasi. Ini penegasan bahwa Indonesia sudah menulis bab baru—dengan darah muda, pemain diaspora, dan pelatih berkelas dunia. Dan GBK akan menjadi saksi kebangkitan itu."


GARUDA HADAPI TANTANGAN BESAR JELANG LAGA KONTRA CHINA

by

 



Timnas Indonesia Hadapi Tantangan Besar Jelang Laga Kontra China

Timnas Indonesia tengah bersiap menghadapi laga penting melawan China dalam lanjutan Kualifikasi Piala Dunia 2026 zona Asia. Pertandingan ini dijadwalkan berlangsung pada Kamis, 5 Juni 2025, di Stadion Utama Gelora Bung Karno (SUGBK), Jakarta.

🩺 Enam Pemain Absen, Termasuk Sandy Walsh dan Marselino Ferdinan

Pelatih Patrick Kluivert menghadapi tantangan besar dengan absennya enam pemain kunci:

Sandy Walsh: Absen karena cedera yang dialaminya saat membela klubnya, Yokohama F. Marinos.



Marselino Ferdinan: Tidak dapat bermain akibat akumulasi kartu kuning.


Maarten Paes: Kiper utama yang juga absen karena akumulasi kartu.



Ragnar Oratmangoen: Striker yang mengalami cedera dan dipastikan absen



Eliano Reijnders
: Absen untuk mendampingi istrinya yang akan melahirkan.



Septian Bagaskara
: Juga dipastikan tidak tampil dalam laga ini.

Absennya pemain-pemain ini memaksa Kluivert untuk melakukan rotasi dan memberikan kesempatan kepada pemain lain untuk menunjukkan kemampuan mereka.

🧤 Emil Audero Berpotensi Melakoni Debut


Dengan absennya Maarten Paes, posisi penjaga gawang kemungkinan besar akan diisi oleh Emil Audero. Jika diturunkan, ini akan menjadi debutnya bersama Timnas Indonesia.

🧠 Strategi dan Harapan

Meski menghadapi tantangan, pelatih Kluivert tetap optimis. Ia berharap para pemain pengganti dapat tampil maksimal dan membawa Indonesia meraih kemenangan.

🗓️ Jadwal Pertandingan

  • Laga: Timnas Indonesia vs China

  • Tanggal: Kamis, 5 Juni 2025

  • Waktu Kick-off: 20.45 WIB

  • Tempat: Stadion Utama Gelora Bung Karno (SUGBK), Jakarta

  • Siaran Langsung: RCTI dan Vision+


Prediksi Starting XI Timnas Indonesia

Dengan absennya beberapa pemain kunci seperti Maarten Paes (akumulasi kartu), Marselino Ferdinan (akumulasi kartu), dan Ragnar Oratmangoen (cedera), pelatih Patrick Kluivert diperkirakan akan menurunkan formasi 3-4-3 sebagai berikut:

  • Kiper: Emil Audero

  • Bek: Rizky Ridho, Jay Idzes, Mees Hilgers

  • Gelandang: Kevin Diks, Ivar Jenner, Thom Haye, Calvin Verdonk

  • Penyerang: Rafael Struick, Egy Maulana Vikri, Ole Romeny 

Formasi ini mengandalkan kombinasi pemain muda dan berpengalaman untuk menjaga keseimbangan tim di semua lini.


🔍 Catatan Tambahan

  • Absensi Pemain: Selain Paes, Marselino, dan Oratmangoen, pemain seperti Eliano Reijnders dan Septian Bagaskara juga dipastikan absen dalam laga ini.

  • Peluang Lolos: Timnas Indonesia saat ini berada di posisi keempat Grup C dengan 9 poin. Kemenangan atas China akan membuka peluang besar untuk melaju ke babak berikutnya. 



Saturday, March 1, 2025

BERITA TIMNAS INDONESIA TERBARU

by



Timnas Indonesia Bersiap Hadapi Australia, Jordi Cruyff Bergabung Sebagai Penasihat Teknis

Jakarta – Timnas Indonesia terus melakukan berbagai persiapan jelang pertandingan kualifikasi Piala Dunia 2026 melawan Australia pada 20 Maret 2025 di Sydney. Sejumlah perubahan signifikan terjadi dalam tim, mulai dari perombakan staf kepelatihan hingga proses naturalisasi pemain baru untuk memperkuat skuad Garuda.

Jordi Cruyff Ditunjuk Sebagai Penasihat Teknis

Dalam upaya meningkatkan performa tim nasional, PSSI resmi menunjuk Jordi Cruyff sebagai penasihat teknis. Mantan direktur olahraga Barcelona ini akan memberikan wawasan strategis serta membantu dalam pengembangan filosofi permainan tim. Selain itu, kehadiran Patrick Kluivert sebagai pelatih kepala juga diharapkan mampu membawa perubahan signifikan dalam cara bermain Timnas Indonesia.

Penunjukan Cruyff dan Kluivert menjadi bagian dari langkah besar PSSI untuk meningkatkan kualitas sepak bola Indonesia di level internasional. Dengan pengalaman yang dimiliki keduanya, Timnas Indonesia berharap bisa tampil lebih kompetitif di ajang kualifikasi Piala Dunia 2026.

Proses Naturalisasi Pemain Baru

Selain perubahan dalam tim pelatih, PSSI juga tengah mempercepat proses naturalisasi tiga pemain keturunan yang dinilai bisa memperkuat Timnas Indonesia. Nama-nama seperti Emil Audero (kiper Palermo, Italia), Dean James (bek Go Ahead Eagles, Belanda), dan Joey Pelupessy (gelandang Lommel SK, Belgia) menjadi kandidat kuat yang akan segera bergabung dengan skuad Garuda.

Jika proses administrasi berjalan lancar, ketiga pemain ini berpeluang untuk melakoni debut bersama Timnas Indonesia pada FIFA Matchday di bulan Maret. Kehadiran mereka diharapkan dapat menambah kedalaman skuad serta meningkatkan daya saing Indonesia di kancah internasional.

Persiapan Menghadapi Australia



Menjelang laga melawan Australia, Timnas Indonesia akan melakukan pemusatan latihan intensif untuk mempersiapkan strategi terbaik. Salah satu tantangan yang harus diwaspadai adalah performa apik pemain muda Australia, Nestory Irankunda, yang tengah bersinar bersama Grasshopper di Liga Swiss.

Pertandingan ini akan digelar di Sydney Football Stadium, markas kebanggaan sepak bola Australia. Laga ini menjadi ujian berat bagi Indonesia, namun dengan persiapan yang matang dan tambahan tenaga dari pemain baru, Timnas Indonesia optimis bisa memberikan perlawanan sengit.

Dengan berbagai perubahan serta peningkatan kualitas tim, para pendukung Timnas Indonesia tentu berharap Garuda bisa tampil gemilang dan membawa hasil positif dari Australia. Tetap dukung dan nantikan perjuangan tim kesayangan kita!

Friday, June 21, 2024

Jadwal Pertandingan Conmebol Copa America USA 2024

by

Jadwal Pertandingan
Conmebol Copa America USA 2024



Waktu mulai menggunakan waktu lokal kota tuan rumah.


Jumat, 21/06/2024

Babak 2ª - Babak grup






Sabtu, 22/06/2024

Babak 3ª - Babak grup






Minggu, 23/06/2024

Babak 4ª - Babak grup






Senin, 24/06/2024

Babak 5ª - Babak grup






Selasa, 25/06/2024

Babak 6ª - Babak grup






Rabu, 26/06/2024

Babak 7ª - Babak grup






Kamis, 27/06/2024

Babak 8ª - Babak grup






Jumat, 28/06/2024

Babak 9ª - Babak grup






Sabtu, 29/06/2024

Babak 10ª - Babak grup






Minggu, 30/06/2024

Babak 11ª - Babak grup






Senin, 01/07/2024

Babak 12ª - Babak grup






Selasa, 02/07/2024

Babak 13ª - Babak grup









Tuesday, June 18, 2024

Pegangan Guru Mapel Keagamaan (Fikih, Bahasa Arab, Akidah Akhlak, Al Quran Hadist) Kelas X dan XI untuk SMA/MA dan SMK/MAK Kurikulum 2013 terbitan CV. Viva Pakarindo

by

 




Bagi Bapak / Ibu Guru yang mengajar di kelas X dan XI, berikut link unduhan Pegangan Guru berisi Perangkat Ajar untuk SMA/MA dan SMK/MAK Kurikulum 2013 terbitan CV. Viva Pakarindo

FIKIH

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

BAHASA ARAB

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

AKIDAH AKHLAK

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

AL QURAN HADIST

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------


Jika artikel ini bermanfaat silahkan di share ke rekan-rekan guru yang lainnya, terima kasih.


IBENZ - SINAR TERANG HATIKU
Jangan Lupa Subscribe, Like and Comment



Pegangan Guru untuk Kelas X dan XI SMA/MA dan SMK/MAK Kurikulum Merdeka terbitan CV. Viva Pakarindo

by

 




Bagi Bapak / Ibu Guru yang mengajar di kelas X dan XI, berikut link unduhan Pegangan Guru berisi Perangkat Ajar untuk SMA/MA dan SMK/MAK Kurikulum Merdeka terbitan CV. Viva Pakarindo

BAHASA INDONESIA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

BAHASA INDONESIA TINGKAT LANJUT KELAS XI :

----------------------------------------------------------

BAHASA INGGRIS

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

BAHASA INGGRIS TINGKAT LANJUT KELAS XI :

----------------------------------------------------------

MATEMATIKA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

MATEMATIKA TINGKAT LANJUT KELAS XI :

----------------------------------------------------------

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

PENDIDIKAN PANCASILA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

KIMIA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

FISIKA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

BIOLOGI

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

 EKONOMI

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

SOSIOLOGI

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

GEOGRAFI

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

SEJARAH

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

SENI RUPA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

SENI MUSIK

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :

----------------------------------------------------------

INFORMATIKA

Kelas X Semester 1 :

Kelas XI Semester 1 :


Jika artikel ini bermanfaat silahkan di share ke rekan-rekan guru yang lainnya, terima kasih.


IBENZ - SINAR TERANG HATIKU
Jangan Lupa Subscribe, Like and Comment



Friday, May 26, 2023

15 SOAL TENTANG MATERI SENAM IRAMA

by


15 SOAL TENTANG MATERI SENAM IRAMA 

1. Serangkaian gerak senam aerobik yang dipilih secara sengaja dengan cara mengikuti irama musik sehingga akan menghasilkan gerakan di bawah ini, kecuali...
a. kontinuitas gerak
b. ketentuan ritmis
c. durasi tertentu
d. koordinasi gerak
e. kecepatan reaksi
Jawaban: e

2. Dalam senam aerobik, gerakan bangkit mengatur napas mempunyai tujuan untuk...
a. menguatkan otot pinggang
b. mengatur keseimbangan
c. melancarkan napas
d. memperlancar peredaran darah
e. meningkatkan kerja otak
Jawaban: c

3. Suatu dosis latihan untuk senam aerobik yang harus dilakukan oleh pesenam menurut program yang dilakukan disebut...
a. frekuensi latihan
b. intensitas latihan
c. volume latihan
d. irama latihan
e. ritme latihan
Jawaban: a

4. Berikut ini yang bukan merupakan gerakan warming up dalam senam aerobik adalah....
a. jalan di tempat
b. pernapasan
c. mengayunkan kedua tangan
d. menggelengkan kepala
e. meliukkan badan ke kanan dan ke kiri
Jawaban: b

5. Bentuk latihan senam aerobik dapat menimbulkan efisiensi kerja dari organ tubuh, yaitu...
a. jantung dan paru-paru
b. sistem pernapasan
c. sistem pencernaan
d. aliran darah di tubuh
e. oksigen dalam tubuh
Jawaban: a

6. Aerobik merupakan bagian dari cabang olahraga...
a. permainan
b. senam
c. atletik
d. bela diri
e. rekreasi
Jawaban: b

7. Senam aerobik dalam pelaksanaan gerakannya selalu berhubungan dengan...
a. irama musik
b. irama gerak
c. ketukan
d. hitungan
e. gerakan
Jawaban: a

8. Gerakan-gerakan dalam senam aerobik yang dilakukan secara cepat dan bertenaga merupakan bagian dari latihan....

a. inti
b. pendahuluan
c. pemanasan
d. penenangan
e. penutup
Jawaban: a

9. Gerakan senam yang dilakukan dengan lambat mempunyai ciri-ciri....
a. cepat dan berirama
b. sedang dan bergejolak
c. perlahan dan berirama
d. pelan dan semangat
e. lambat dan santai
Jawaban: c

10. Saat melakukan penenangan dalam gerakan senam, pengaturan napasnya adalah....
a. perlahan-lahan
b. cepat
c. sedang
d. berdesis
e. teratur
Jawaban: a

11. Suatu latihan senam aerobik yang mempunyai tujuan untuk membentuk kondisi badan yang siap dalam melakukan gerak selanjutnya disebut....
a. peralihan
b. gerakan inti
c. penguluran
d. penenangan
e. pemanasan
Jawaban: e

12. Kerja gerak aktif dan pasif, baik secara umum maupun khusus, dalam mempersiapkan keadaan dan psikis tubuh secara optimal sebelum latihan aerobik dinamakan....
a. running up
b. warming up
c. jogging up
d. standing up
e. sprinting up
Jawaban: b

13. Untuk meningkatkan kapasistas aerobik diperlukan frekuensi latihan, minimal seminggu sebanyak...
a. 1 kali
b. 2 kali
c. 3 kali
d. 4 kali
e. 5 kali
Jawaban: d

14. Pengaturan pernapasan dalam gerakan senam aerobik dapat dilakukan dengan cara...
a. dibuang perlahan lewat hidung
b. ditarik lewat mulut secara sedang
c. dikeluarkan pelan-pelang
d. ditarik lewat hidung, keluar lewat mulut
e. secara perlahan ditarik, dikeluarkan
Jawaban: d

15. Senam aerobik mempunyai urutan gerakan yang dimulai dari bagian kepala dan dilanjutkan dengan gerakan...
a. kaki
b. tangan
c. perut
d. pinggang
e. bahu
Jawaban: e

 

Saturday, February 18, 2023

CONTOH PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK

by

 CONTOH PROGRAM KERJA PEMBINA EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK

TAHUN 2022/2023


Link Download File di paling bawah


PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK MAN 1 OKU

 








 

 


Penyusun:

 

Ben Ari Sona, S.Pd

NIP. 199002042019031010

 

 

 

 

MAN 1 OGAN KOMERING ULU

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KABUPATEN OGAN KOMERING ULU

TP. 2022/2023

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

LEMBAR PERSETUJUAN

EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK MAN 1 OKU

TP. 2022-2023

 

 

 

Pembina Ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU,

 

 

 

 

 

Ben Ari Sona, S.Pd

NIP. 199002042019031010

 

 

 

 

 

 

Mengetahui,

Koordinator Ekstrakurikuler,

 

 

 

 

 

Iwan Sutiawan, Lc

NIP. 198610112019031004

 

 

 

 

 

 

Menyetujui:

Kepala MAN 1 OKU,

 

 

 

 

 

Muslim Arif, S.Pd., M.Si

NIP. 197002201998031004

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------


KATA PENGANTAR




Alhamdulillahirobbil’alamiin, puji dan syukur semata tercurahkan Kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan ridho-Nya, sehingga kami dapat menyusun program ekstrakurikuler jurnalistik MAN 1 OKU tahun pelajaran 2022/2023. Program ekstrakurikuler ini merupakan salah satu bagian dari tanggungjawab Pembina sebagai pendidik dan pembimbing dalam pengembangan bakat peserta didik di sekolah. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW.

 

Program ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU disusun sebagai pedoman pembina dalam mengelola anggota ekstrakurikuler secara baik dan terarah guna meningkatkan dan menunjang keberhasilan peserta didik dalam menempuh pendidikan di sekolah. Pembina sebagai pembimbing dan pengarah peserta didik atau anggota di sekolah yang diberi tugas untuk mengawasi, membimbing, memotivasi dan mengarahkan dan menyelesaikan masalah peserta didik agar selalu memiliki tanggung jawab untuk belajar. Dengan adanya program kerja ini diharapkan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU dapat menjadi wadah yang nyaman dan kondusif untuk berlangsungnya proses pengembangan diri anggota.

 

Kami menyadari dengan tersusunnya program kerja ekstrakurikuler ini masih banyak kekurangannya, sehingga kami mengharap kritik dan saran yang konstruktif dari semua pihak agar program kerja ini menjadi sempurna sehingga dapat dijadikan sebagai acuan permanen di dalam upaya peningkatan pengembangan diri peserta didik di ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU

 

Pembina Ekstrakurikuler

Jurnalistik MAN 1 OKU,

 

 

  

 

 

 

DAFTAR ISI

 

Lembar Persetujuan ...……………………………………………………………………….. ii

Kata Pengantar……..…………………………………………………………………………… iii

Daftar Isi ..………………………………………………………………………………………… iv

BAB I

Pendahuluan……………………………………………………………………………………     1

A.    Latar Belakang……………………………………………………………………….    1

B.    Dasar Hukum…………………………………………………………………………    2

C.    Tujuan …………………………………………………………………………………     2

D.   Manfaat ……………………………………………………………………………….     3

E.    Sasaran………………………………………………………………………………..     4

F.    Bidang Pengembangan ………………………………………………………….    5

G.   Peserta ………………………………………………………………………………..     5

BAB II

Pelaksanaan Kegiatan ………………………………………………………………………… 6

A.    Waktu dan Tempat Kegiatan ………….…………………………………………. 6

B.    Pembiayaan Kegiatan ………………………………………..……………………   6

C.    Pengurus Ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU…..……………………… 7

D.   Kualifikasi Anggota.………….………………………………………………………. 7

E.    Tim Peliput…………………….………………………………………………………..  8

F.    Perincian Tugas…………… …………………………………………………………. 9

G.   Bentuk dan Jenis Kegiatan ……………………………………………………….. 11

BAB III

Penutup ……………………………………………………………………………………………. 13

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB I

PENDAHULUAN


A. Latar Belakang

Indonesia sebagai negara berkembang semakin dituntut untuk mampu mengikuti dan mengimabangi arus globalisasi dunia. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi tantangan tersendiri bagi Indonesia. Kemajuan IPTEK mengharuskan adannya peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia agar mampu bersaing dengan negara-negara lainnya di era globalisasi saat ini. Peningkatan kualitas dan mutu sumber daya manusia tidak dapat dilakukan secara instan, tapi harus diperoleh melalui proses belajar yang berkesinambungan dan berkelanjutan.

 

Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia, pendidikan tentu saja mempunyai andil yang sangat besar dalam proses pembentukan karakter calon generasi penerus bangsa. Masa muda adalah masa yang sarat dengan daya imajinasi, masa yang sarat akan daya kreasi, dan masa yang penuh dengan semangat untuk berbuat dan mencoba hal-hal baru. Sikap ini akan tumbuh jika dilakukan serangkaian proses kegiatan kepada siswa yang meliputi pengamatan, penilaian, serta penumbuhan rasa memiliki, dan keterlibatan siswa dalam segala aktivitas di dalam maupun di luar sekolah.

 

Proses pendidikan tidak cukup apabila hanya dilakukan pada proses pembelajaran di dalam kelas. Proses pendidikan di sekolah harus ditunjang dengan adanya kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler secara berimbang, serasi dan proporsional agar terwujud siswa yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, cerdas, terampil, dan kreatif serta memiliki sikap, perilaku, pola pikir, dan keperibadian yang kokoh. Selaras dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan terhadap kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi.

 

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan wadah pembentukan bakat dan ajang kreativitas peserta didik. Kegiatan ekstrakulikuler adalah salah satu sarana penyaluran kreatifitas peserta didik sebagai upaya untuk mencegah peserta didik terjerumus pada pergaulan yang tidak baik, seperti narkoba dan perkelahian pelajar. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan kepribadian, bakat dan kemampuannya di berbagai bidang di luar akademik. Manfaat kegiatan ini sebagai wadah penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa secara positif yang dapat mengasah kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportivitas, dan meningkatkan rasa percaya diri. Akan lebih baik apabila peserta didik mampu memberikan prestasi gemilang pada kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan di luar sekolah sehingga dapat mengharumkan nama sekolah.

 

Sebagai manipestasi dari harapan tersebut, ekstrakurikuer Jurnalistik MAN 1 OKU hadir sebagai warna baru di lingkungan MAN 1 OKU.. Para anggota ekstrakurikuler ini melakukan serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu produk jurnalistik sesuai dengan kaidah ilmiah. Ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU merupakan wadah pengembangan bakat dan minat peserta didik dalam dunia jurnalistik. Produk jurnalistik yang dihasilkan seperti artikel berita, foto jurnalistik, video, karya tulis ilmiah, artikel popular, esai, opini, serta pengelolaan website dan media sosial lainnya.

 

Kehadiran ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU diharapkan dapat membantu sekolah dalam melakukan publikasi dan dokumentasi kegiatan-kegiatan di dalam maupun di luar sekolah. Hal ini sesuai dengan filosofi dan semangat lahirnya Jurnalistik MAN 1 OKU untuk menjadi pelopor dalam menyampaikan informasi dan data yang akurat, akuntabel, sistematis, dan terpercaya.

 

Sebagai sebuah organisasi, ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU merupakan bersifat terbuka bagi seluruh peserta didik yang ingin mengembangkan kreativitas, ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa kini maupun masa mendatang yang berkaitan dengan dunia jurnalistik dan karya ilmiah. Agar kegiatan ekstrakurikuler ini dapat dilaksanakan secara tertib, rapi, menyeluruh dan professional maka dipandang perlu adanya perencanaan yang diwujudkan dalam sebuah program kerja ekstrakurikuler.

 

Dengan tersusunnya program kerja tersebut diharapkan kepala madrasah, pembina, guru pembimbing dan tenaga kependidikan lainnya, pengurus komite sekolah dan anggotanya, dan seluruh peserta didik dapat memahami tentang pengertian, tujuan, jenis dan bentuk kegiatan, serta cara pengelolaan pengembangan diri melalui ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU.

 

 

B. Dasar Hukum

  1. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
  2. Peraturan Pemerintah Republik Indonseia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
  3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006, tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik.
  4. Peraturan Menteri Pendidikan nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
  5. Keputusan Kepala Madrasah Nomor 03.A/Ma.06.15.01/PP.00.6/7/2022

 

C. Tujuan

 

Secara umum, ekstrakulikuler Jurnalistik MAN 1 OKU memiliki tujuan untuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan disipin, serta daya juang siswa dalam menguasai dan mengimbangi perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.

 

Selain itu, Jurnalistik MAN 1 OKU juga memiliki tujuan khusus, yaitu sebagai berikut:

 

  1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat siswa.
  2. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
  3. Merangsang ketertarikan siswa untuk telibat dalam aktualisasi sikap-sikap jurnalis, proses-proses jurnalistik dan pembuatan produk jurnalistik sesuai dengan kaidah ilmiah.
  4. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam bidang jurnalistik
  5. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha mengadaptaptasi, menggunakan, dan memanfaatkan, serta mengikuti perkembangan IPTEK.
  6. Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk memiliki dan menguasai IPTEK.
  7. Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode, teknik, serta prosedur jurnalistik.
  8. Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan gejala sosial melalui pendekatan jurnalistik.
  9. Sebagai pelopor dalam menyampaikan informasi dan data terkait dengan kegiatan-kegiatan di dalam maupun di luar sekolah.

 

D. Manfaat

 

Adapun manfaat yang diharapkan dari adanya ekstrakulikuer Jurnalistik MAN 1 OKU adalah sebagai berikut:

 

1. Manfaat untuk Siswa

  • Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena sosial yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  • Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap gejala sosial melalui pendekatan jurnalistik.
  • Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan daya kritis.
  • Menambah wawasan mengenai dunia jurnalistik dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  • Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya bidang jurnalistik.
  • Meningkatkan minat membaca dan menulis tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengetahuan dan teknologi, khususnya di bidang jurnalistik.
  • Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman diskusi, peliputan, dan publikasi ilmiah.
  • Memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal.
  • Sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan kepribadian.

 

 

2. Manfaat untuk Guru

  • Menambah wawasan ilmu pengetahuan secara luas, khususnya di bidang jurnalistik.
  • Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar-mengajar di sekolah.
  • Meningkatkan minat membaca dan menulis serta rasa keingintahuan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya di bidang jurnalistik.
  • Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih mendalam.
  • Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup.

3. Manfaat untuk Sekolah

  • Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi sekolah.
  • Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah.
  • Memperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya.
  • Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam belajar
  • Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset atau penelitian
  • Mempermudah kerja sekolah dalam hal publikasi dan dokumentasi

4. Manfaat untuk Masyarakat

  • Meningkatkan sikap berdaya kritis dan terbuka terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungannnya
  • Membantu memberikan alternatif penyelesaian beberapa persoalan sosial budaya, seperti kenakalan remaja, dekadensi moral, dan lain-lain melalui peblikasi ilmiah dengan pendekatan jurnalistik
  • Membangun dan meningkatkan kesadaran bahwa kemajuan bangsa dapat dicapai melalui penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dan publikasi yang benar.
  • Meningkatkan kesadaran akan pentingnya Pendidikan

E. Sasaran

 

Sasaran dari diadakannya kegiatan ekstrakulikuler Jurnalistik MAN 1 OKU adalah:

  1. Membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab.
  2. Membentuk kepribadian yang humanistis dan peduli terhadap lingkungan alam dan lingkungan sosial.
  3. Menumbuhkan kreativitas dan motivasi untuk berprestasi.
  4. Menumbuhkan kerjasamadan kebersamaan.
  5. Menumbuhkan sikap kritis pada siswa.
  6. Membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.
  7. Menciptakan suasana yang disukai dan menggembirakan peserta didik.

 

F. Bidang Pengembangan

 

Adapun rencana pengembangan dalam bidang ekstrakulikuler Jurnalistik MAN 1 OKU adalah sebagai berikut:

  1. Bidang Keagamaan
  2. Bidang Pendidikan
  3. Bidang Kekaryaan
  4. Bidang Forum Dalam dan Luar Sekolah

 

G. Peserta

 

Peserta yang menjadi anggota ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU adalah siswa-siswi MAN 1 OKU dan warga madrasah yang mempunyai minat dan bakat pada bidang jurnalistik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

 

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

 

Adapun waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler Jurnalistik MAN 1 OKU bersifat fleksibel. Kegiatan rutin dilaksanakan setiap hari Jumat pukul 13.30 s.d. 15.30 WIB, bertempat di MAN 1 OKU.

 

B. Pembiayaan Kegiatan

 

Untuk membiayai pelaksanaan pelatihan dan pembinaan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU berasal dari dana Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) MAN 1 OKU sebagai pihak penanggung jawab program ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU. Sementara untuk membiayai perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan, berasal dari pengumpulan uang kas dari peserta didik dan biaya mandiri dari peserta didik yang bersangkutan, serta fasilitas yang disediakan oleh pihak sekolah.

 

Adapun rincian kegiatan dan pembiayaan pada setiap kegiatan dalam satu tahun kegiatan sebagai berikut:

 

No

Nama Kegiatan

Waktu

Tempat

Biaya

Ket

1

Latihan Rutin Mingguan

Setiap Hari Jumat

Pukul 14.30 s.d 16.30 WIB

MAN 1 OKU

-

2

MAN 1 News

-   Senin-Kamis (pengumpulan berita)

-   Jumat (syuting)

-   Sabtu (editing)

-   Minggu (tayang)

Di dalam dan di luar madrasah

Menyesuaikan

3

Report in Aja

(program liputan luar madrasah)

Setiap 2 Bulan sekali

Menyesuaikan

± Rp. 1.000.000

4

Artikel dan Update Sosial Media

Menyesuaikan

Menyesuaikan

-

 

4

Lomba-lomba

Menyesuaikan

Menyesuaikan

Menyesuaikan

 

 

 

 

 

 

 

 

C. Pengurus Ekstrakulikuler Jurnalistik MAN 1 OKU

  1. Pembina/Pelatih                                          : Ben Ari Sona, S.Pd
  2. Ketua                                                              : Jazna Asla
  3. Wakil Ketua                                                   : Nabiilah Nurrahmah Fairi
  4. Sekretaris                                                      : Rizal Setia Putra
  5. Wakil Sekretaris                                           : M. Izzat Asfari
  6. Bendahara                                                    : Santika Rosiqotun Ni’mah
  7. Wakil Bendahara                                         : Rizka Okta Nafiu
  8. Anggota                                                         : Seluruh anggota

D. Kualifikasi Anggota

 

1. Tim Kreatif :

  • Gali Raka Siwi
  • Bardan Akbar
  • Nabiilah Nurrahmah Fairi
  • Gevira Wina
  • Rachel Intani Sari
  • Jazna Asla
  • Salsabila
  • Rizal Setia Putra

2. Fotografer dan Videografer :

  • Suci Okta Sari
  • M. Izzat Asfari
  • Syakirah Bunga Lestari
  • Fatma Azzahra
  • Tive Nugraha
  • Refha Alya Santri
  • Yuni Marhamah

3. Editor:

  • Rizka Okta Nafiu
  • Haniyah Ramadhani
  • Marita Arsylia
  • Haikel Jona Pratama
  • Syifa Amanda
  • Friska Amelia
  • Anggi Tiara Putri Simanjuntak
  • Nabiilah Nurrahmah Fairi

4. Reporter:

  • Alya Rizki Naya
  • Santika Rosiqotun Ni’mah
  • Ajwa Roesy Annisa
  • Kurniati Lestari
  • Riety Amelia Ulga

5. Desain Grafis:

  • Jazna Asla
  • Rizal Setia Putra

6. Audio:

  • M. Tri Bhagas Alamlah
  • Diah Nabila
  • Kesya
  • Reggina Pebiolantika
  • Vamelia Gita Yuranda
  • Aisyah Tsabita Zothi
  • Zafira Auliah

 

E. Tim Peliput

  1. Tim 1

·         Ajwa Roesy Annisa/ Reporter

·         Kurniati Lestari / Reporter

·         Haniyah Ramadhani / Editor

·         Marita Arsylia / Editor

·         M. Izzat Asfari / Video/Fotografer

·         Suci Okta Sari/ Video/Fotographer

·         M. Tri Bhagas Alamlah / Audio

·         Kesya / Audio

·         Bardan Akbar / Kreatif

·         Gevira Wina / Kreatif

·         (Reporter tambahan: Gali Raka Siwi, Tive Nugraha)

  1. Tim 2

·         Alya Rizki Naya / Reporter

·         Riety Amelia Ulga/ Reporter

·         Haikel Jona Pratama/ Editor

·         Syifa Amanda/ Editor

·         Syakirah Bunga Lestari / Video/Fotographer

·         Fatma Azzahra / Video/Fotographer

·         Diah Nabila / Audio

·         Reggina Pebiolantika / Audio

·         Gali Raka Siwi / Kreatif

·         Rachel Intani Sari / Kreatif

·         (Reporter Tambahan: M. Tri Bhagas Alamlah, Bardan Akbar)

 

  1. Tim 3

·         Santika Rosiqotun Ni’mah / Reporter

·         Ajwa Roesy Annisa / Reporter

·         Rizka Okta Nafiu / Editor

·         Friska Amelia / Editor

·         Suci Okta Sari / Video/Fotographer

·         Yuni Marhamah / Video/Fotographer

·         Kesya /Audio

·         Vamelia Gita Yuranda / Audio

·         Jazna Asla / Kreatif

·         Salsabila / Kreatif

·         (Reporter Tambahan: Haikel Jona Pratama, M.Bhagas Alamlah)

  1. Tim 4

·         Alya Rizki Naya / Reporter

·         Santika Rosiqotun Ni’Mah / Reporter

·         Nabiilah Nurrahmah Fairi / Editor

·         Anggi Tiara Putri Simanjuntak / Editor

·         Tive Nugraha / Video/Fotographer

·         Refha Alya Santri / Videe/Fotographer

·         Aisyah Tsabita Zothi / Audio

·         Zafira Auliah / Audio

·         Rizal Setia Putra/ Kreatif

·         Gevira Wina / Kreatif

·         (Reporter Tambahan: M Izzat Asfari, Rizal Setia Putra)

F. Perincian Tugas

 

1. Pembina:

  • Bertanggung jawab mengendalikan jalannya kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Mengontrol kehadiran peserta didik anggota ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik.
  • Membuat rencana program kegiatan jangka pendek dan jangka panjang selama 1 tahun dan mengkoordinasikannya dengan seluruh anggota ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Menentukan target-target yang akan dicapai dalam satu tahun.
  • Menentukan jadwal kegiatan yang bersifat tidak rutin.
  • Mengadakan evaluasi internal melaporkannya kepada wakasek kesiswaan dan kepada koordinator ekstrakurikuler.
  • Memberikan latihan secara baik dan benar sesuai dengan bidangnya.
  • Mengenal peserta didik dan menjaga hubungan emosional dan keakraban dengan peserta didik anggota dalam kepengurusan dan kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  sesuai dengan norma dan kaidah yang berlaku.
  • Bertanggung jawab penuh terhadap anak didiknya.
  • Koordinasi dengan Waka kesiswaan dan koordinator ekstrakurikuler dalam hal pengadaan perlengkapan dan pembiayaan lainnya yang dibutuhkan oleh anggota ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .

 

2. Ketua:

  • Bertanggung jawab atas semua kegiatan, baik latihan yang bersifat rutin ataupun latihan berkala.
  • Bersama-sama pengurus dan anggota menyusun program kerja ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Menyusun jadwal latihan rutin bersama pengurus dan anggota ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  lainnya.

3. Wakil Ketua:

  • Membantu ketua dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja yang telah direncanakan.
  • Menggantikan tugas ketua apabila ketua berhalangan hadir.

 

4. Sekretaris:

  • Membuat catatan-catatan mengenai jalannya rapat dan atau kejadian-kejadian yang perlu penanganan khusus/ temuan-temuan khusus.
  • Menyusun konsep surat-surat yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Membantu ketua dalam mengkoordinir anggota ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Membuat program kerja, proposal dan laporan evaluasi dari setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Mendata kehadiran peserta ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  setiap pelaksanaan kegiatan baik latihan rutin, atau kegiatan berkala.

5. Wakil Sekretaris:

  • Membantu sekretaris dalam melaksanakan tugasnya.

6. Bendahara:

  • Bersama-sama dengan ketua menyusun program keuangan.
  • Mengkoordinir dan mengumpulkan uang kas ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU .
  • Mengatur penggunaan keuangan sesuai dengan mata anggaran yang telah ditetapkan.
  • Membuat laporan penggunaan keuangan kepada Pembina setelah dikonsultasikan dengan Ketua.

7. Wakil Bendahara

  • Membantu bendahara dalam melaksanakan tugasnya.

8. Ketua Bidang:

  • Mengkoordinir anggota divisi
  • Menampung ide, saran dan kritik terhadap rencana kegiatan
  • Bertanggungjawab atas pelaksanaan rencana dan program kerja bidangnya

9. Anggota:

  • Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.
  • Melaksanakan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.

 

G. Bentuk dan Jenis Kegiatan

 

Kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  pada prinsipnya harus tidak mengganggu kegiatan akademik dan diharapkan menuju pada profesionalisme. Kegiatan yang dilakukan merupakan bentuk pembinaan dan pengembangan potensi dan kemampuan siswa dalam jurnalistik. Adapun yang menjadi dasar acuan dari pembuatan program kerja ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  masa bhakti 2022/2023 adalah Visi dan Misi MAN 1 OKU, terutama pada poin meningkatkan prestasi akademik dan non akademik, meningkatkan kemampuan penguasaan IPTEK.

Adapun jenis kegiatan dari Jurnalistik MAN 1 OKU  adalah sebagai berikut:

 

1. Kegiatan Intern

 

Kegiatan yang telah diprogramkan dan direncanakan oleh Jurnalistik MAN 1 OKU, baik itu kegiatan yang bersifat rutin seperti latihan mingguan, program liputan dan publikasi, liputan luar madrasah, maupun kegiatan yang bersifat kondisional yakni mengikuti kompetisi. Jenis materi latihan bersifat fleksibel, disesuaikan dengan kebutuhan dan rencana yang telah disepakati.

 

Program Kerja Organisasi

 

1.Sosialisasi dan perekrutan anggota Organisasi Jurnalistik MAN 1 OKU

2. Musyawarah Kerja Organisasi Jurnalistik MAN 1 OKU

·       Pembubaran pengurus lama dan pembentukan pengurus Baru

·       Pembekalan anggota Jurnalistik MAN 1 OKU

·       Pembahasan Program Kerja Jurnalistik MAN 1 OKU

3. Peliputan dan publikasi rutin melalui media offline dan online

4. Lomba Jurnalistik

5. Ikut serta dalam memperingati hari-hari besar Islam

6. Melaksanakan Bedah Buku

7. Pengisian Rubrik Jurnalistik

8. Melaksanakan perekrutan anggota baru

9. Melaksanakan pengukuhan dan pembagian atribut Jurnalistik MAN 1 OKU

10. Melaksanakan pertemuan/latihan mingguan

12. Pelatihan dan penulisan karya ilmiah dan kejurnalistikan

13. Liputan di luar madrasah

14. Bekerjasama dengan organisasi ektrakurikuler lainnya

15. Kegiatan Bakti sosial

16. Pelatihan pengelolaan website dan sosial media lainnya

17. Pembuatan desain grafis dan/atau pamphlet

18. Update Grup Sosial Media dan Blog/Website.

 

2. Kegiatan Ekstern

 

Kegiatan ekstern yang bersifat partisipan dengan mengikuti kegiatan yang bersifat undangan yang diselenggarakan oleh Kabupaten Ogan Komering Ulu dan Sekolah atau Organisasi lainnya. Serta persiapan mengikuti lomba tingkat Kabupaten,Provinsi maupun Nasional.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

PENUTUP

 

Ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  merupakan salah satu bidang ekstrakurikuler dan pengembangan diri yang ada di MAN 1 OKU. Tujuan dibentuknya ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  itu sendiri adalah sebagai suatu wadah untuk menampung, mengapresiasikan, mengembangkan dan menyalurkan segala potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik sebagai usaha untuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan disiplin, serta daya juang siswa dalam menguasai dan mengimbangi perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.

 

Oleh karena itu, program kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik MAN 1 OKU  yang telah disusun dan direncanakan diharapkan dapat menjadi bahan acuan dalam pelaksanaan kegiatan dan penyusunan program kerja mendatang. Besar harapan kami agar program kerja yang telah disusun dan direncanakan ini mendapatkan dukungan dari segi materi ataupun non materi dari berbagai pihak sehingga program kerja yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik sesuai dengan hasil yang diharapkan. Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan petunjuk-Nya, serta selalu memberikan kelancaran dalam setiap pelaksanaan program yang telah disusun dan direncanakan ini sehingga dapat terlaksana serta berjalan dengan baik dan lancar serta memberi manfaat pada kita semua. Aamiin.

 

 DOWNLOAD FILE KLIK DISINI

 

 

 


Top Ad 728x90